VALORES

Podrían ser cualidades, costumbres, mitos, pero lo que sí se, es que cada quién como individuo elige los valores que quiere mostrar ante una sociedad que juzga; porque no mencionarlo, la falta de valores, pero; ¡Quién decide que es los que esta bien o está mal! pero ¿es alguien tan perfecto como para poder juzgar a los demás por sus actos y falta de valores, sin caer en los mismos errores?, creo que la respuesta a estas preguntas es que: CADA QUIEN CREE LO QUE QUIERE EN LA VIDA Y PARA ESO HAY OPCIONES.Hay quienes se basan en los valores humanos, que sólo perseveran buscando la estabilidad y el reconocimiento ante una sociedad que no perdona y sólo tiene memoria para recalcarte tus errores sin ver tus aciertos, que no respeta tu libre albedrío , que sólo enjuicia, dice y trata de lo que esta bien o está mal, sin tomar en cuenta causas y efectos, los valores humanos fallan porque no hay nadie perfecto, ni esa persona en la que tanto confías porque como todo ser humano en algún momento deja todo por nada, falla y comete errores, por lo cual poco a poco va hacia la decadencia, al creer que no hay quien merezca tu ilusa perfección, pero los seres humanos también culpan al otro de sus errores, de su desequilibrio, siendo que el equilibrio es uno mismo; pero no, la sociedad solo juzga y pide cuentas

Las Tic`s

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un termino dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

REFLEXION

Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravillosos mundo del saber. Albert Einstein

DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COMPUTARIZADOS

A la hora de realizar una presentación con elementos visuales, primordialmente, hay que organizar cada uno de los elementos gráficos y textuales que se pretenden utilizar. La elaboración de un material educativo mediante las aplicaciones de oficina o los recursos del sistema operativo instalado, no requiere de conocimiento profundo de programación; en el momento en que nosotros como docente de aula, conozcamos las mínimas potencialidades de estas herramientas, podremos realizar diversas actividades aplicadas a los proyectos educativos con los estudiantes. Es por ello, que las A.A.C son recursos educativos en formato digital que manejan conceptos breves, claros y precisos; las cuales deben ir acompañadas de una planificación escrita donde se especifiquen las sugerencias de los objetivos, los recursos necesarios, a quien va dirigido y algunos aspectos pedagógicos y técnicos.

En el momento de diseñar una A.A.C se debe tener presente de usar el color apropiado en las pantallas, que el mismo resalte del texto el cual debe también resaltar para dar importancia y sobre todo se deben diferencias los títulos y los subtítulos del resto del texto.

En el manual de diseño de AAC a través de herramientas libres de Fundabit, hacen algunas recomendaciones a la hora de diseñar esta herramienta tecnológica: Los contenidos deben ser confiables y los títulos llamativos, los cuales deben en algún momente expresar a quien va dirigido la herramienta teniendo así una secuencia lógica cada pantalla. De igual manera recomiendan que esta herramienta no debe exceder de 6 pantallas.

Cuadro Digital3

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Multimedia, Telemática e Informática y Ambientes de Aprendizajes

La educación se desarrolla en diferentes embientes de aprendizaje, los cuales son ambientes educativos en cualesquiera de sus niveles educativos y estan conformados por condiciones en las que se vive en la institución que no son más que los espacios físicos, las relaciones sociales presenciales o los ambientes físicos psicosociales.

En cuanto a lo institucional se puede definir el ambiente de aprendizaje según las variables curriculares radicales, las cuales estan centradas en la docencia, en el aprendizaje, en los materiales, en la tecnología, en la interacción / participación, en la evaluación o en los ambientes eclécticos / integradores; por otra parte encontramos lo modelos concretos de la enseñanza, los cuales estan centrados en los estudios a distancias sin servicios virtuales o con servicios virtuales, en los estudios en ambientes virtuales y los estudios en ambientes duales o bimodales.

A todos estos ambietes de aprendizaje podemos agregar la educación a distancia haciendo uso de las multimedias, quien integra varios medios que permiten interactuar al hombre y la computadora, proporcionando información, entreteniendo, instruyendo, motivando, evaluando cnocimientos, ofreciendo entronos y facilitando la comunicación interpersonal.

Así mismo podemos encontrar en los ambientes de aprendizaje a las hipermedias que surgen de la fusión de los concepts de multimedias ya mencionado anteriormente, y de hipertexto, que es una tecnología que organiza una base de información en bloques distintos de contenidos conectados a través de una serie de enlace.

Finalmente se puede mencionar a la telemática y la informática en estos ambientes de aprendizaje, donde la telemática estudia los sistemas y medios para ejercer acción a distancia a través de la telecomunicación cubriendo esta el campo científico y tecnológico; siendo su funciones en el plano de usuario, en el plano de señalización y de gestión. Agregado a esto no se puede dejar por fuera un término muy importante: La Informática que es la disciplina que trata en forma teórica y práctica el procesamiento de la información mediante computadoras, conforme a ello los sistemas informáticos realizan la siguiente tareas; ENTRADA -PROCESO - SALIDA

Esquema Digital

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FUNDAMENTACION LEGAL DE LAS TIC`S / Informática 522

Las Tic´s son herramientas que nos permiten impartir la información o educar en todas las modalidades tecnológicas que exista, por tal razón las mismas deben regirse por medio de un marco legal, el cual dirigirá el desenvolvimiento y aplicación correcta de la misma. Los fundamentos legales de las Tic´s buscan en una amplia manera de dirigir el mas optimo funcionamiento o la más eficaz transmición de la información, para que esta llegue de la mejor manera a un individuo, tratando así de no distorcionar la información.

Mapa Mental Funadamento de las tics

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